Oppilaanohjaus
Keski-Palokan koulussa oppilaanohjauksen tavoitteena on kehittää oppilaan
opiskelutaitoja, tukea hänen sosiaalista kasvuaan sekä pyrkiä mahdollisimman
varhaisella puuttumisella ehkäisemään oppimisvaikeuksien syntymistä.
Koulussamme oppilaanohjauksesta vastaavat kaikki koulussa työskentelevät
aikuiset.
Luokilla 1.- 6. ohjausta annetaan pääasiassa eri oppiaineiden ja koulun
muun toiminnan yhteydessä. Oppilaan vanhemmille tiedotetaan koulun
työtavoista, valintamahdollisuuksista, oppilashuollosta ja muista
tukipalveluista. 1-2 luokilla oppilaanohjauksen pääpaino on arkielämän
sosiaalisissa tilanteissa sekä oppilaan oppimistaitojen kehittämisessä. 3-6
luokilla korostuu edellisten lisäksi oppilaan ohjaaminen itsenäisyyteen ja
vastuullisuuteen koulutyössä ja tehtävien tekemisessä.
Työskentelytaitojen sisältöalueet
- vastuullisuus omista ja yhteisistä tavaroista
- vastuullisuus läksyistä ja tehtävistä
- itsenäisyys päivittäisessä toiminnoissa ja tehtävissä
- pareittain/ryhmässä työskentely
Sosiaalisen kasvun sisältöalueet
- kuunteleminen
- vuorottelu
- avun pyytäminen
- avun vastaanottaminen
- toisten auttaminen ja huomioiminen
- perustunteiden tunnistaminen ja ilmaiseminen eri tilanteissa
- tunteen ja teon erottaminen
- jokaisen hyväksyminen luokkakaveriksi
- sovussa eläminen
- riitatilanteiden selvittäminen
Psyykkisen hyvinvoinnin ja itsetuntemuksen sisältöalueet
- kulttuuristen erityspiirteiden ja rajoitusten
hyväksyminen koulutyössä
- omien kokemusten esiintuominen ja arvostaminen koulutyössä
- omiin kykyihin luottaminen, "minä kelpaan tällaisena"
- itsensä arvioiminen yksilönä ja ryhmän jäsenenä
Oppilaanohjauksen tavoitteiden toteutumiseen pyrimme
arkipäivän kasvatustilanteissa, eri oppiaineiden
opetuksen yhteydessä sekä koulumme erityisissä
painotusalueissa; sosiaalisen kasvatuksen opetusohjelmien
toteuttamisessa sekä taidekasvatuksessa.
|