Palokan koulujen yhteistyö

Yhteiseksi sovitut käytännöt

koulut ovat tehneet Palokan koulujen yhteisen toimintasuunnitelman, joka sisältää Palokan alueella yhteiseksi sovittuja käytäntöjä. Olemme sijoittaneet luettavuuden helpottamiseksi nämä sisällöt omaan opetussuunnitelmaamme

• Koulujen rehtorit tekevät yhteistyössä päätökset esim. uusien oppilaiden sijoittamisesta.
• Yhteistyö oppilaiden siirtyessä koulusta toiseen
• Opettajien pedagoginen yhteistyö mm. alakoulun ja yläkoulun roolijaon selkeyttämisessä eri oppiaineiden sisällöissä

Yhteistyö nivelvaiheissa

Oppilaan siirtyminen neljänneltä viidennelle luokalle

Tyyppälän ja Saarenmaan koulujen oppilaat siirtyvät viidennelle luokalle Keski-Palokan tai Jokelan kouluihin. Oppilaat saatetaan uuteen kouluun seuraavasti:

• Neljännen luokan keväällä lähettävän koulun ja vastaanottavan koulun
  luokanopettajat ja erityisopettajat keskustelevat luokkajakoihin liittyvistä asioista
• Huhti-toukokuussa järjestetään HOJKS-oppilaiden siirtopalaverit, joihin osallistuvat oppilas, huoltaja(t), luokanopettajat ja erityisopettajat
• Toukokuussa oppilaat käyvät tutustumassa uuteen kouluun

Oppilaan siirtyminen yläkouluun

Jokelan ja Keski-Palokan koulujen oppilaat siirtyvät Palokan kouluun 7. luokalle (ennen Mankolan koulun käynnistymistä). Oppilaat saatetaan yläkouluun seuraavasti:

1.      Luokkatasosta vastaava erityisopettaja kartoittaa maalis-huhtikuussa oppilaiden erityisen tuen tarpeet, jotka tulee huomioida yläkouluryhmiä muodostettaessa. Tuen tarpeet voidaan luokitella oppimisen tai sosiaalisemotionaalisen tuen tarpeisiin.

2.      Luokanopettaja muodostaa omasta luokastaan 3-5:n oppilaan ryhmiä, jotka tukevat oppilaiden kasvua, kehitystä ja oppimista. Perheiden ja oppilaiden henkilökohtaisia toiveita voidaan ottaa rajoitetusti huomioon tässä vaiheessa.

3.      Erityisopettaja laatii alustavan luokkajaon edellisten pohdintojen, oppilaantuntemuksensa sekä tulevien 7.-luokkien lukumäärän perusteella.

4.      Kuudensien luokkien opettajat sekä erityisopettaja kokoontuvat yhdessä tarkistamaan luokkajakokokonaisuuden ja tekemään siihen tarvittavat muutokset.

5.      Erityisopettaja esittelee laaditun suunnitelman yläkoulun rehtorille, oppilaanohjaajalle sekä erityisopettajalle yhteisessä kokoontumisessa. Erityisen tuen tarpeet perustellaan alakoululuokkakohtaisesti luokanopettaja kerrallaan.

6.      Luokanopettajalla on mahdollisuus siirtää yksityiskohtaisempia oppilastietoja hänen ja yläkoulun oppilaanohjaajan yhteisessä tapaamisessa toukokuussa tukioppilasvierailun yhteydessä.

7.      Pakolliset HOJKS- ja tarvittavat HOPPI-siirtopalaverit pidetään yhdessä vanhempien kanssa sovittuna ajankohtana.

Keski-Palokan koulu, Saarijärventie 56, 40270 Palokka  
(014) 26 64536 (opettajat), (014) 26 64539 (toimisto), (014) 26 64538 (rehtori),

etunimi.sukunimi@jkl.fi   -   www.keskipalokankoulu.net   -   www.jyvaskyla.fi